Skip to content
93 Tag Questions – Preguntas Coletillas
/ Bárbara

 

Examen -93 Tag Questions

Un examen sobre el contenido de esta lección.


“isn’t it?” “is there?”   “don’t you?”  “aren’t I?”
Las frases en los fragmentos son “tag questions”, y eso es el tema de esta lección.

“¿no es cierto?” “¿verdad?” “¿o si?” “¿no?”

It’s ironic, isn’t it? (Es irónico, ¿no?)
clip

En este tipo de pregunta, la primera parte es una afirmación.
La parte que es pregunta, viene al final.

But that’s good news, isn’t it? (Pero eso es una buena noticia, ¿no?)
clip

Con la “tag”, estamos pidiendo una confirmación a lo que decimos.

That’s your problem with him, isn’t it? (Ese es tu problema con él, ¿no cierto?)
clip

Si la oración es afirmativa, la pregunta coletilla es negativa.

You boys like to keep it interesting, don’t you?
(A ustedes chicos les gusta mantenerlo interesante, ¿no es cierto?)
clip

Si la oración es negativa, la pregunta coletilla es positiva.
You don’t have a plan, do you? (No tienes un plan, verdad?)
clip

Siempre se utiliza un pronombre en la coletilla o tag, …no un nombre.
Your parents aren’t  dead, are they?
(Tus padres no están  muertos, ¿verdad?)
clip

TAG QUESTIONS CON EL VERBO TO BE

I’m not gonna get this job, am I?  (No voy a conseguir este empleo, ¿no es cierto?)
It’s a done deal. (Es un trato hecho.)
-gonna es la contracción de going to-
clip

Cuando el sujeto es I, la coletilla negativa es “aren’t I?”.
I’m still with her, aren’t I?  (Sigo con ella, ¿no cierto?)
clip

I am totally screwed, aren’t I? (argot) (Estoy totalmente fregado, ¿verdad?)
clip

I’m thorough, aren’t I?  (Soy minucioso, ¿verdad?)
clip

“AREN’T I?”
A pesar de que así se habla, no es totalmente correcto decir “aren’t I?”, porque no se dice: “I are”.
En una situación cuando la gramática correcta importa, la tag negativa sería: “am I not?”
sin contraerlo.
Sin embargo, es totalmente aceptable el uso de “aren’t I” en una pregunta.
clip

más ejemplos …
clip
You’re not gonna  burn his apartment down, or bite him, or anything, are you?
(No vas a quemar su apartamento, o morderlo, o algo, ¿verdad?)
clip

But you’re not gonna tell me, are you?  (Pero no me lo vas a decir, ¿no?)
clip
It’s gonna be a happy little family, just the 3 of us.
We are, aren’t we?
(Va a ser una familia contenta, solo nosotros 3.
Lo seremos, ¿no cierto?)
clip

Oh, I was right, wasn’t I?  (Oh,Tenia razón, ¿verdad?)
clip

You were, weren’t you?
(Estabas, no es así?)
clip

En una oración con there to be
(there is, there are, there was, there were)
el pronombre es “there”.
clip
But there’s no chance that you’re pre-law, is there?
(No hay una posibilidad de que estás estudiando derecho, ¿o si?)

~Asegura de ver el video hasta el final para los ejercicios de repaso.~

OTROS VERBOS (no to be)
Si la oración afirmativa YA TIENE UN AUXILIAR,
la coletilla utiliza el mismo auxiliar.
Unos ejemplos de auxiliares son:
do, does, did, have, has, had, can, could, will, would, should, etc

You’d like that, wouldn’t you?  <you’d = you would>
(Te gustaría eso,  ¿verdad?)
clip

You really didn’t know anything about this, did you?
(Realmente no sabias nada sobre esto, ¿no es cierto?)
clip

I haven’t told you about that yet, have I?
(No te he dicho sobre eso todavía, ¿verdad?)
clip

She’s never met House before, has she?  <she’s = she has>
Ella nunca ha conocido a House antes, ¿no?
clip

He does look like me, doesn’t he?
(Él sí se parece a mi, ¿verdad?)
clip

You’ve seen it, haven’t you?
Lo has visto, ¿no?

You did bring the cash, didn’t you?
(Trajeron el dinero en efectivo, ¿no?)
clip

Muchas oraciones positivas NO TIENEN UN AUXILIAR.
En este caso, se utiliza el auxiliar don’t doesn’t, para el tiempo presente,
y  didn’t para el tiempo pasado.

They seem perfectly pleasant, don’t they? (Parecen muy agradables, ¿no es cierto?)
clip

You love it when I take your picture at home, don’t you?
(Te encanta cuando te saco una foto en casa, ¿verdad?)
clip

You lied, didn’t you.  (Mentiste, ¿no?)
clip

You thought I was gonna do it, didn’t you?
(Pensaste que lo iba a ser, ¿no es cierto?)
clip

House told her to say that, didn’t he?  (House le dijo que dijera eso, ¿no es así?)
clip

He does it all the time, doesn’t he?
(Lo hace todo el tiempo, ¿no es cierto?)
El does en esta afirmación es el verbo principal – no un auxiliar.
clip

She has a family history of arthritis, doesn’t she?
(Ella tiene una historia familiar de artritis, ¿no?)
clip
También se podría decir: She has….hasn’t she?
Pero en el inglés americano, es más común tratar a have (tener) como cualquier otro verbo,

y usar los auxiliares do/does/did

You fellows had another one like this just last month, didn’t you?
(Ustedes tuvieron otro como este el mes pasado, ¿no es cierto?)
clip

You had to do it, didn’t you? You couldn’t just leave it alone.
(Lo tenías que hacer, ¿no? No podrías simplemente dejarlo.)

PALABRAS NEGATIVAS
never …nunca
hardly …apenas
seldom  …rara vez
nobody  …nadie
Hay oraciones positivas, que por tener  palabras negativas,
tienen un sentido negativo.
Oraciones así llevan una coletilla positiva.

I guess you never really know someone, do you?
(Supongo que nunca realmente conoces a alguien ¿verdad?)
clip

Otra coletilla muy común es decir: right?
clip

You’re kidding me, right? I’m so sorry.
(Bromeas, ¿no? Lo siento mucho.)
clip

So your aunt owns this place, right?
(Así que tu tía es propietaria de este lugar, ¿no es cierto?)
clip

CÓMO CONTESTAR A UNA “TAG QUESTION”
Una buena respuesta a una pregunta coletilla
es con una respuesta corta – las que cubrimos en la Lección 92.

I called you, didn’t I? Yes, you did.
(Te llamé, ¿verdad? Sí, lo hiciste.)

APUNTES

1. El sujeto en la coletilla (tag)
…es el mismo que él de la afirmación,
…y siempre es un pronombre.

2. El verbo
…si el verbo en la afirmación es to be, se usa el mismo verbo en la coletilla
(con la excepción de aren’t I?)
…si hay un auxiliar, se usa el mismo auxiliar
…para los verbos sin auxiliares, se usan don’t,  doesn’t y didn’t
…si el verbo en la coletilla es negativo, siempre está contraído
(con la excepción de -“am I not?”)

3. Si la afirmación es positiva, la coletilla es negativa, y viceversa.

 

EJERCICOS DE REPASO

Completemos las coletillas a modo de repasar.

Sharon is going to be late ______? (Sharon va a llegar tarde, ¿no?)
Primero, ¿cuál es el sujeto?
Sharon.
¿Y cuál es el pronombre que representa Sharon?
she  (ella, ¿no?)

Ahora hay que buscar el verbo …
is — que es una forma de “to be”.
“si el verbo es to be, se usa el mismo verbo” – is
“si la coletilla es negativa, siempre se contrae”– isn’t

Y sabemos que es negativa, porque la afirmación es positiva.
Sharon is going to be late, isn’t she?

We could cancel our trip, _______? Podríamos cancelar nuestro viaje, ¿no?
¿Cuál es el sujeto?
“we”
¿Y el verbo? Esta oración tiene un auxiliar “could”. Se usa el mismo auxiliar.
La coletilla es negativa, “could not” y la contracción: couldn’t.
W
e could cancel our trip, couldn’t we?

Albert wants to get a job, _____________?
(Alberto quiere conseguir un empleo, ¿no es cierto?)
¿el sujeto?
Albert
¿y el pronombre?
he
y el verbo?
wants
El verbo no es to be, tampoco tiene un auxiliar, entonces es otro verbo,
y como es de la tercera persona, se usa does (doesn’t)
Albert wants to get a job, doesn’t he?

You don’t have a dog, _______?   (No tienes un perro, ¿verdad?)
¿El sujeto?
you
¿El verbo? Esta afirmación tiene un auxiliar …. don’t
Se usa el mismo auxiliar, pero, como la afirmación es negativa,
la coletilla es positiva: do
You don’t have a dog, do you?

Nothing bad can happen _______? (Nada malo puede pasar, ¿verdad?)
El sujeto? nothing
El pronombre que usamos para nothing es it.
¿El verbo? Hay un auxiliar – “can”
La afirmación tiene el sentido negativo, entonces la coletilla es positiva.
Nothing bad can happen, can it?

Well done!!!

Next – Lesson 94

Leave a Comment